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家长育儿知识必读9篇

时间:2022-07-06 计划方案 点击:

家长育儿知识必读9篇

家长育儿知识必读(1)

小班家长健康育儿知识

  小班家长健康育儿知识:为宝宝订制各个时期的抵抗力计划

  宝宝的抵抗力的强弱是妈妈们非常关心的,所以在宝宝刚出生时就会为其制定增加抵抗力的计划,专家介绍根据宝宝的不同时期的发育情况,为宝宝订制各个时期的抵抗力计划才是让宝宝健康的关健。在宝宝的三岁之前,是免疫力及体格发育的关键期。因此,家长应在宝宝不同生长阶段的发育状况不同的情况为其制定科学的计划。以下来介绍不同时期的不同计划:

  1、在宝宝0-6个月的时期如何增加抵抗力:

  这个时期的宝宝,肠胃是很不成熟的,所以加强肠道屏障很重要。在宝宝半岁前从母体中获得较多的免疫抗体,可抵御多种病菌和细菌的侵袭。但这个阶段的宝宝消化系统还不发达,胃肠道消化功能差,因此加强胃肠道的抵抗力非常重要。所以说母乳喂养宝宝是这个时期最为关键的部分,母乳的营养成分全面,在初生及较小婴儿的喂养过程中起着至关重要的作用。

  对于不能母乳喂养的妈妈,此时可以给宝宝补充含有益生元的配方奶粉,益生元是不被肠道消化的碳水化合物,可以促进肠道中有益菌的繁殖,抑制有害菌的生长,加强肠道屏障作用,有助于减少感染和过敏反应,促进宝宝胃肠道的消化和吸收功能的发育。俗话说“病从口入”,对于这个时期的宝宝,入口的食物非常关键。

  2、宝宝6-12个月的时期如何增加抵抗力:

  这时候的宝宝是需要添加辅食了,而且是要逐渐添加辅食,不能求快。当宝宝半岁以后,从母体带来的抗体逐渐减少,而自身抵抗能力尚未完全建立,常常进入疾病的高发期,而此阶段又是宝宝大脑等器官发育的黄金时期,母乳里面的营养已经不足以供应孩子生长发育的需要,因此家长不仅要适量为孩子补充DHA、ARA等促进大脑智力和记忆力发育的元素。

  在添加辅食方面,要做到从“由单一到混合,由少量到适量,由稀到稠,由细到粗”的原则进行添加,这也是让宝宝消化道不断地适应食品、完成由单纯的乳类到食物的转变的过程的体会,可以帮助宝宝强健体魄,促进免疫系统成熟。对于所选择的辅食,建议家长自己动手做,既安全又健康。

  3、宝宝长到1-3岁时增加抵抗力:

  这时候的宝宝已经可以自己走路了,所以运动对这个时期的宝宝很重要,而且要注重户外活动。研究表示,户外活动是提高呼吸道黏膜抗病能力的最有效手段,让宝宝多参加户外活动、亲近大自然,不仅可以增强抵抗力,还能促进骨骼发育,达到一箭双雕的效果。当然,这时期的宝宝也是骨骼飞速发育的时期,所以为了给宝宝打造强大抵抗力和健康体魄,家长还需要在宝宝的饮食中注意科学搭配多种营养素。

  所以对于有条件的家庭,在宝宝的这个时期可以继续让宝宝吃含有蛋白质、核苷酸钙、维生素D3、铁等营养素的配方奶粉,这对孩子骨骼的发育大有益处。除了奶粉,各种水果、肉类、鱼类等也是这个时期的宝宝需要食用的东西,以保证足够的维生素等微量元素。

  为宝宝订制各个时期的抵抗力计划,是需要家长们对自已的宝宝的身体全面了解的,在各个时期该补充哪些物质也是需要清楚的知道的,该补的补,不该补的坚决不补,家长们一定要做到这一点,而且要科学的订制计划,以保证宝宝在三岁前拥有一个健康的身体,为即将入幼儿园做好准备。

  小班家长健康育儿知识:六大生活习惯,帮助宝宝提高免疫力

  现在不少家长为了提高孩子的免疫力,给孩子服用一些价格昂贵的保健品或使用抗生素,殊不知,最健康的方式,还是通过培养孩子良好的生活习惯来提高免疫力。

  1、饮食均衡

  要知道,偏食、营养不均衡会降低免疫力。而营养的重要原则为均衡与多样,换句话说就是应该适量地吃各种各样的食物,鱼、肉、蛋、奶、新鲜蔬菜和水果要尽可能吃的杂,尽量少吃过甜、油炸和熏烤的食物。

  2、多饮水

  多饮水可以使黏膜保持湿润,筑起抵挡细菌的重要防线。待孩子外出时要记得带上水瓶,以备孩子渴的时候随时喝,注意一定要给孩子喝白开水,各种含糖饮料不可取。

  3、多运动

  喜欢运动的孩子往往身体好,抵抗力也强,其实,孩子运动习惯完全可以从小培养,将运动渗透到生活的每个细节中。在宝宝学会走路之前,家长要收拾出一个安全的环境,鼓励孩子多趴、多爬,当孩子学会走路之后,尽可能让孩子多走多跑。周末多带孩子到附近空气清新、环境优美的公园玩一玩。让孩子明白,运动与吃饭、睡觉同样非常重要。

  4、作息规律

  妈妈最好从宝宝出生的那天起,将宝宝每天喝奶、睡觉的时间一一记录下来,耐心的帮宝宝建立起生活规律,随着孩子一天天长大,努力培养规律的作息。

  5、良好的卫生习惯

  家长要注意培养孩子形成良好的卫生习惯,特别是在饭前便后,都应该让孩子把手洗干净,以防病从口入。

  6、慎用抗生素

  孩过了3岁后,经常性地接触一些少量的病菌的确是预防疾病的一个不错的方法。当并非严重感染时,最好不要使用抗生素,而是依靠自身的抵抗力,锻炼免疫系统。如此,当下次再遇到同样的病菌时,已经受过训练的免疫细胞便会产生针对性的免疫力以保护自身安全。

  以上六大生活习惯,可以有效帮助孩子提高免疫力,让孩子远离疾病,身体棒棒哒!

  小班家长健康育儿知识:进补太多影响宝宝健康

  补品不总是好东西的。有话叫做虚不受补,即使是不虚,经常补也会上火。或者适应了补品当成正常食物以后,平常食物则起不到应有的作用了,并且当孩子真的体虚的时候,这些补品也再也起不到作用了。用补品也要讲究一个适度原则。按需受补才是正道。

  通常情况下,只有营养不良、生长迟缓、挑食、偏食的孩子,以及生长速度过快的孩子可能需要适当补充这些营养素。但有一点,怎么补,补多少,必须在医生和保健人员的指导下进行。而某些比较胖的孩子,也不是全然不用补,因为肥胖主要是体内脂肪过量,而其他营养素可能存在不均衡或者缺乏。

  不管是维生素、钙、锌、铁等矿物质和微量元素,还是人参、蜂王浆等滋补保健品,乱补必然会给孩子的健康成长留下隐患。比如,维生素A、维生素D等营养素摄入过量会发生中毒;补钙太多会干扰锌、铁等其他微量元素的吸收与代谢,从而导致这些元素的缺乏,也有可能引起便秘;补锌、补铁过量也会发生中毒。而滋补保健品以及增高的药物,会导致孩子内分泌紊乱、激素分泌异常,造成性早熟、骨骺过早闭合,从而影响孩子的最终身高。

  另外,有些孩子在微量元素、维生素缺乏时,会表现出啃指甲、手指端倒刺、指甲白斑、情绪异常及行为变化,这时候一定要到医院检查,根据医嘱进行补充。

  家长们经常受到广告的误导。人们常常称道的脑黄金DHA,确实是脑部发育的必须营养之一。但是这东西也不是越多越好。足够别少就行了。多了只会浪费。还有牛初乳,关于是否适合给孩子食用还有待考证。因为牛奶成分与母乳差别很大。越小的孩子越要谨慎。
 

家长育儿知识必读(2)

小班家长育儿知识

一、蹲下来和孩子说话

我们经常看到有的家长对孩子大声地呵斥:“你怎么连这都不知道。”“快点过来,听到没有?!”„„这样的事在我自己身上也时有发生,我们做父母的往往认为这样居高临下,命令式的语调能体现自己的威严,能让孩子更听话。可是你试过另外一种方法吗:蹲下来和孩子说话。无论是在自己、亲戚、朋友家里还是在公共场合,当你要对孩子说什么的时候,请试着蹲下来,让自己与孩子处在同一高度,用你的手握住孩子的小手,用亲切的目光看着他,然后和颜悦色地对孩子说出你的要求。你是不是发现,用这样的方式对孩子说话,孩子同样听你的话,而且还会更开心地去执行你的“指示”,而且完成得更快更出色呢?达到的是同样的甚至是更好的效果,所不同的只是你说话的方式而已,而孩子却更开心了,对你的“命令”同样是执行的。因为你蹲下来了,你用和蔼的口气和他说话。

二、保护孩子的自尊心

当着生人和外人的面教训孩子最容易伤害孩子的自尊心。其实,小孩子的领悟能力相当强,当你不想让他做某事时,只要轻轻地摇摇头,或悄悄地对孩子瞪瞪眼睛,他就会明白的,完全没有必要大声说出来。如果你还是不放心,也可以在出门前和孩子达成默契,就当是你们之之间的秘密:“如果你看见爸爸摇头,那就说明不能那么做;如果爸爸点头,那就是同意了。”

三、尊重孩子的独立意识

随着孩子逐渐长大,他的自主意识也会随之增长。当你喂他吃饭时他说“我自己吃”,当你帮他穿衣时,他说“我自己穿”,可能他会弄得满身是饭,可能他会把衣服穿得一团糟,但我们不要打击你的兴致,而要信任他,鼓励他,给他学习的机会,否则孩子将永远不会“长大”

四、适时调整关爱的方式

随着孩子年龄的增长,要适当调整自己的关爱方式,不要把孩子当成永远长不大的人,事事都包办代替。我们可以利用一些好时机,对孩子提出新的要求,帮助他成长,这样不会压抑孩子的才智。例如,当孩子过两岁生日时,你可以对孩子说:“宝宝又长大一岁了,从明天开始就要自己刷牙洗脸了”;又如当准备送孩子上幼儿园之前,你可以对孩子说:“宝宝下个月就要上幼儿园了,从现在开始要自己一个人睡觉,学会盖好被子。

五、相互间多多交流

不要只是一味想知道孩子的各种想法,也应该把你的想法告诉孩子,例如,爸爸上班时做什么工作,妈妈平时喜欢吃什么,爸爸妈妈对宝宝什么表现感到很高兴等等。对孩子敞开你的心扉,孩子也会同样对待你,交流的问题解决了,父母和孩子相互之间就有了默契,这对孩子的成长有裨益。

让宝宝更听话的实用小技巧

你每一天都可能会给宝宝无数的指示-"擦牙""坐好"„„。很多人以为,宝宝故意不听从你的指示,让你生气。但事实上,绝大部分的小宝宝都希望自己点所作所为能让你感到高兴。而让宝宝乖乖听话的最好方式,就是让宝宝感到,你们俩是在同一条船上的。以下就给你六个小技巧:

建立良好关系

如果你想你的小宝宝"合作点",那么你就应该把你的重心转到培养彼此关系上来。当你总是唠叨着他所犯的小错误的时候,你们俩个都会因此而倍感挫折-你感到自己不是个称职的妈妈,宝宝也感到自己总是不能做好一件事。因此,妈咪最好每天都尽量给宝宝正面的评价。例如:"你挑选了一种很特别的颜色画画哦!""你对待你的娃娃真温柔啊!"另外,无论你产后工作如何忙碌,你每天都要花一定时间陪伴宝宝,陪它做它喜欢做的事情。

做一个鼓励者

你可能会因为担心宝宝,而不厌其烦地告诉他做事情的每一个小细节,但是,这样"监控"他的人生,无异是对他能力的质疑。因此,你应该尽可能地防守让自己的小宝宝独立完成一些小事情。尽管你很想抱忙,但你还是应该放手让他自己解决过程中遇到的困难。你可以在这个过程中,稍微用一些简单的句子或者小提示帮助他解决问题,例如:"我知道你很生气,但是,你可以好好跟小朋友说话,而不要这么大声嚷嚷的。"

时刻保持冷静

当你要孩子关电视,而他却屡劝不听的时候,你可能最后会恼羞成怒,对他大吼。但是,你迟早会发现,暴力或者怒火是不能让小孩跟你合作点。这只会让你更加愤怒,让宝宝对你更加抗拒。因此,你必须很好地控制自己,不要轻易地向孩子宣泄你的愤怒和沮丧。当你宝宝跟你发小脾气的时候,你不能发火,相反,应该"借"你的冷静给小朋友。告诉他他做了什么不对的事情,并且给他另外一个选择。例如,"踢东西是不对的。你可以告诉我你生气了,但是不需要踢东西。

谅解

虽然有时候,你真的很生气,但是,你必须忍耐一些小顶嘴。"我不要睡觉!"宝宝可能这样说,但这只是他宣泄情绪的方式。如果你此时反驳他,就可能引发骂战。因此,你最好用谅解的方式表达你的态度:“我知道你还想玩娃娃,但现在是时候该去睡觉了。”

转变责备的用语方式

"不要再让我听到你这样称呼别人!"这种命令方式可能会导致你的孩子更加叛逆,你可以这样说"这样叫人家是不对的"。同样道理,你可以改变说话的方式,让孩子更乐于遵循它。例如,"你的房间乱得一团糟"可以表述为"你地上这么多玩具啊"。

多用“我”

孩子听到“不”的次数太多,会感到很沮丧。因此,用"我"来陈述句子,让孩子明白,他们的行为对你产生了什么影响。"看到你这样扔东西,我感到不开心"。"如果你再这样扔食物,我会拿掉你的盘子"。

以上就是一些让孩子更加听话的小技巧。平时要多加留意,如果发现,自己和宝宝的关系陷入恶性循环,就要在生活中做出改变了。

如何安抚刚入园孩子的情绪

导语:刚上幼儿园,孩子哭闹是个普遍现象。幼儿之所以产生这样的情绪是因为他们对熟悉的亲人和环境有了很强的依赖性,上幼儿园之后他们的情感依恋就受到了考验。也有些幼儿刚开始会因为新鲜开开心心地上学,可是几天以后又开始哭闹。针对这一现象,家长们应该如何安抚刚入园孩子的情绪呢?  

1、送孩子上幼儿园之前,可以先带孩子去参观幼儿园,问孩子喜欢幼儿园吗?告诉孩子去幼儿园可以跟很多小朋友一起玩,还有老师会跟他们一起做游戏,刺激他们的兴趣,也让他们有个心理准备。告诉他们不是爸爸妈妈不要宝宝,而是宝宝长大了,要去幼儿园学习知识,有知识的孩子爸爸妈妈才喜欢。父母切记不能恐吓孩子,增加孩子的心理负担。

2、家长要注意自己的情绪,不要在送孩子的时候看到孩子哭闹自己也舍不得。同时,一定要坚持送孩子上幼儿园,让孩子适应幼儿园的生活。就算孩子一开始哭闹,等他熟悉了幼儿园的环境和生活,情绪自然会慢慢变好。

3、做好与老师的沟通,积极配合老师。家长可以和老师一起跟孩子讲上幼儿园的好处,鼓励孩子勇敢地接受要上幼儿园的事实。老师可以叫其他小朋友过来陪孩子一起玩,同龄人在一起比较容易相处。另外,家长应该每天从老师那询问孩子一天的表现,要多夸奖和鼓励孩子。

4、在送孩子上幼儿园的时候,家长答应孩子几点接送一定要准时,千万不要拖延时间。孩子下课后如果看到别的孩子的父母都来接了,自己的父母还没有来,心里会感到焦虑和害怕,对父母的信任感也会降低,这样以后就更不想上幼儿园了。

家长育儿知识必读(3)

家长育儿知识

父母的育儿知识了解得是否多,关系到宝宝的健康成长,为了孩子的健康,学习一些育儿知识很必要。下面 整理了家长育儿知识,供你参考。

家长育儿知识一小班四月份育儿知识

春季乍暖还寒,气温变化多端,幼儿肌肤薄,寒冷不能自调,就容易使病毒和细菌大量繁殖,从而导致幼儿呼吸道反复感染,那么如何有效预防呢?

一、家园配合,培养良好习惯

幼儿园和家庭要培养幼儿良好的卫生习惯,如勤洗手,不乱摸鼻子和眼睛,不随地吐痰等,要教会幼儿正确的擦拭鼻涕的方法,我们建议家长早晚用冷水为幼儿洗脸洗鼻,以增强幼儿鼻黏膜对冷空气的适应能力.冷水洗脸最好是在夏天或春天天气渐暖时开始进行.一旦开始,便要坚持,即使冬天也不要间断.室内要经常开窗通风,保持房间的湿度.幼儿园定期对空气消毒,幼儿床单被褥勤洗勤晒.此外,在打扫卫生时,应尽量避免尘土飞扬.尤其要避免让幼儿被动吸烟.

二、经常锻炼,增强幼儿体质

孩子在幼儿园每天要保证有足够的户外活动时间,让幼儿得到足够的日光照射,充分呼吸新鲜空气,幼儿园还为大班幼儿安排了多样化的体育锻炼项目,以提高幼儿自身的抵抗力.我们还建议幼儿家长充分利用双休日和平时饭后散步时间,进行幼儿乐于接受的亲子游戏活动,循序渐进地加大幼儿的运动量.春季气候变化无常,家长和教师应及时为幼儿增减衣服,避免幼儿受凉,同时还要保证幼儿有足够的睡眠时间.

三、合理营养,科学安排膳食

一方面,应为幼儿准备多样化的,色香味全的营养食谱,力求营养均衡,保证幼儿获得足够的蛋白质和维生素,满足幼儿的生长需要.另一方面,家长在家中也应为孩子提供合理的,营养的正餐.在幼儿的饮食上,家园要同步,鼓励幼儿多喝水,多吃新鲜水果和蔬菜等,以增强幼儿的抵抗力.

四、悉心保育.防患未然

春光明媚的日子,幼儿户外活动时间相对较长,穿得较多极易出汗,一旦活动结束,就容易着凉,体质较弱的孩子常常会感冒.所以,我们在带领孩子进行户外活动前,要给穿得多的孩子脱减1--2件衣服并帮他们把衣裤塞好,以免肚子受凉,同时。

除以上几点做法外,春季感冒流行时家长尽量少带幼儿去公共场所.若家庭成员有感冒症状,则应及早做好幼儿的防护工作,如可以给幼儿服用一些板蓝根,抗病毒颗粒等中成药予以预防,以避免和减少幼儿呼吸道感染的机会。

家长育儿知识二小班幼儿育儿知识家长须知

一、蹲下来和孩子说话

我们经常看到有的家长对孩子大声地呵斥:“你怎么连这都不知道。”“快点过来,听到没有?!”……这样的事在我自己身上也时有发生,我们做父母的往往认为这样居高临下,命令式的语调能体现自己的威严,能让孩子更听话。可是你试过另外一种方法吗:蹲下来和孩子说话。

无论是在自己、亲戚、朋友家里还是在公共场合,当你要对孩子说什么的时候,请试着蹲下来,让自己与孩子处在同一高度,用你的手握住孩子的小手,用亲切的目光看着他,然后和颜悦色地对孩子说出你的要求。你是不是发现,用这样的方式对孩子说话,孩子同样听你的话,而且还会更开心地去执行你的“指示”,而且完成得更快更出色呢?达到的是同样的甚至是更好的效果,所不同的只是你说话的方式而已,而孩子却更开心了,对你的“命令”同样是执行的。这就是因为你蹲下来了,你用和蔼的口气和他说话。

二、保护孩子的自尊心

当着生人和外人的面教训孩子最科学育儿知识容易伤害孩子的自尊心。其实,小孩子的领悟能力相当强,当你不想让他做某事时,只要轻轻地摇摇头,或悄悄地对孩子瞪瞪眼睛,他幼儿园托班育儿知识就会明白的,完全没有必要大声说出来。如果你还是不放心,也可以在出门前和孩子达成默契,就当是你们之之间的秘密:“如果你看见爸爸摇头,那就说明不能那么做;如果爸爸点头,那就是同意了。”

三、尊重孩子的独立意识

随着孩子逐渐长大,他的自主意识也会随之增长。当你喂他吃饭时他说“我自己吃”,当你帮他穿衣时,他说“我自己穿”,可能他会弄得满身是饭,可能他会把衣服穿得一团糟,但我们不要打击你的兴致,而要信任他,鼓励他,给他学习的机会,否则孩子将永远不会“长大”。

四小班育儿心得、适时调整关爱的方式

随着孩子年龄的增长,要适当调整自己的关爱方式,不要把孩子当成永远长不大的人,事事都包办代替。我们可以利用一些好时机,对孩子提出新的要求,帮助他成长,这样不会压抑孩子的才智。例如,当孩子过两岁生日时,你可以对孩子说:“宝宝又长大一岁了,从明天开始就要自己刷牙洗脸了”;又如,当准备送孩子上幼儿园之前,你可以对孩子说:“宝宝下个月就要上幼儿园了,从现在开始要自己一个人睡觉,学会盖好被子。”……

五、相互间多多交流

幼儿育儿知识;不要只是一味想知道幼儿园育儿知识大全孩子的各幼儿园春天育儿知识种想法,也应该把你的大班育儿知识想法告诉孩子,例如,爸爸上班时做什么工作,妈妈平时喜欢吃什么,爸爸妈妈对宝宝什么表现感到很高兴等等。对孩子敞开你的心扉,孩子也会同样对待你,交流的问题解决了,父母和孩子相互之间就有了默契,这对孩子的成长有裨益。

家长育儿知识三冬季小班幼儿育儿知识

孩子的血液循环多欠佳,一旦气温低于10℃而又缺乏运动或有效的保暖措施时,很容易在手指、手背、足部、耳廓、面颊等部位出现冻疮。常搓手,一方面可以借助摩擦生热来增加局部的温度;另一方面还能加速血液循环,从根本防止冻伤和冻疮。

另外在宝贝搓手的同时还可以有其他的收获:

★益智

搓手不仅能使手指更加灵活自如,而且由于手部有众多的肌肉、关节,它们的运动都要受大脑的指挥和调控,所以搓手能强化手、脑的反射,大脑也会越用越灵。

★防感冒

常搓手能促进血液循环和新陈代谢,预防感冒。双手拇指的部在医学上称之为“大鱼际”,是治疗呼吸道病症的有效部位,该处脉穴丰富,刺激它能促进血液循环,疏通经络,强化面部“三角部位”和咽、鼻、喉及上呼吸道抵御感冒病毒侵袭的免疫能力。

★强化动手能力

搓手运动不仅是5个手指的活动,腕、肩及肘关节也要同时参与,是一项复杂、精细的运动,可涉及肩部、臂部、手腕、手掌和手指等30多个大小关节的50多条肌肉,经常搓手无疑就是在发展孩子的手功能。

当然在寒冷的冬季,除了常搓手之外,还要让孩子们多参加户外锻炼,提高身体抵抗力。

家长育儿知识必读(4)

小班家长育儿知识

一、蹲下来和孩子说话

我们经常看到有的家长对孩子大声地呵斥:“你怎么连这都不知道。”“快点过来,听到没有?!”……这样的事在我自己身上也时有发生,我们做父母的往往认为这样居高临下,命令式的语调能体现自己的威严,能让孩子更听话。可是你试过另外一种方法吗:蹲下来和孩子说话。

无论是在自己、亲戚、朋友家里还是在公共场合,当你要对孩子说什么的时候,请试着蹲下来,让自己与孩子处在同一高度,用你的手握住孩子的小手,用亲切的目光看着他,然后和颜悦色地对孩子说出你的要求。你是不是发现,用这样的方式对孩子说话,孩子同样听你的话,而且还会更开心地去执行你的“指示”,而且完成得更快更出色呢?达到的是同样的甚至是更好的效果,所不同的只是你说话的方式而已,而孩子却更开心了,对你的“命令”同样是执行的。因为你蹲下来了,你用和蔼的口气和他说话。

二、保护孩子的自尊心

当着生人和外人的面教训孩子最容易伤害孩子的自尊心。其实,小孩子的领悟能力相当强,当你不想让他做某事时,只要轻轻地摇摇头,或悄悄地对孩子瞪瞪眼睛,他就会明白的,完全没有必要大声说出来。如果你还是不放心,也可以在出门前和孩子达成默契,就当是你们之之间的秘密:“如果你看见爸爸摇头,那就说明不能那么做;如果爸爸点头,那就是同意了。”

三、尊重孩子的独立意识

随着孩子逐渐长大,他的自主意识也会随之增长。当你喂他吃饭时他说“我自己吃”,当你帮他穿衣时,他说“我自己穿”,可能他会弄得满身是饭,可能他会把衣服穿得一团糟,但我们不要打击你的兴致,而要信任他,鼓励他,给他学习的机会,否则孩子将永远不会“长大”。

四、适时调整关爱的方式

随着孩子年龄的增长,要适当调整自己的关爱方式,不要把孩子当成永远长不大的人,事事都包办代替。我们可以利用一些好时机,对孩子提出新的要求,帮助他成长,这样不会压抑孩子的才智。例如,当孩子过两岁生日时,你可以对孩子说:“宝宝又长大一岁了,从明天开始就要自己刷牙洗脸了”;又如当准备送孩子上幼儿园之前,你可以对孩子说:“宝宝下个月就要上幼儿园了,从现在开始要自己一个人睡觉,学会盖好被子。”

五、相互间多多交流

不要只是一味想知道孩子的各种想法,也应该把你的想法告诉孩子,例如,爸爸上班时做什么工作,妈妈平时喜欢吃什么,爸爸妈妈对宝宝什么表现感到很高兴等等。对孩子敞开你的心扉,孩子也会同样对待你,交流的问题解决了,父母和孩子相互之间就有了默契,这对孩子的成长有裨益。

父母怎样巧妙应对厌食儿童

厌食是每一个孩子成长过程中都会遇到的问题,但是不少家长却频出错招,要么加压,要么妥协,或讨价还价给予物质奖励,结果收效甚微,其实,家长应超脱、理智一点,巧妙应对厌食儿童。

孩子厌食往往始于生病之后,由于食欲尚末恢复,性急的父母猛催孩子进食,希望将生病时没吃的东西补回来。其实,正是家长的焦虑、催逼让孩子缺少食欲。不少年轻的父母在孩子不愿吃饭时,就吹胡子、瞪眼睛,把菜饭在孩子面前一放,凶神恶煞般地命令孩子必须在一定时间内吃完,否则休想吃别的东西,然后像监工一样守在旁边,结果造成二种不愉快的情况,一种是孩子说什么也不愿吃饭,另一种是孩子含着泪水、委屈咽下饭菜。其实,有一点家长忽视了,在吃钣方面的“斗争”中,孩子比家长更富有持久性。

要消除儿童厌食这一不良习惯,家长应巧妙进行表扬或批评,不要觉得孩子吃得好就表扬,吃得少就批评。千万别以为孩子怕你而强迫孩子进食,家长应明白只有当孩子有食欲时才肯吃东西。愉快的就餐环境有助于培养孩子食欲和良好的进餐速度。不断地变换饭菜品种,调整烹调口味,可调动孩子胃口,不宜对孩子大声训斥或打骂,也不要听之任之。纠正儿童厌食,家长应有充分的思想准备,要经过一个过程,有计划地分步实施。家长应弄清孩子厌食的原因,若确实是食欲不佳,应通过变换口味鼓励孩子适当进食,经过一、二顿调整后,孩子的胃口会逐渐恢复;若是孩子习惯问题,家长更应有足够的耐心去纠正,就餐时不宜过分催促,更不能责骂,否则让孩子心情不佳更不想吃饭,家长应温和地告诉孩子培养好习惯的重要性,以身作则,让孩子在就餐过程中逐步培养出良好的习惯。切忌与孩子讨价还价,不要以送礼物等形式作为交换条件,否则会引起更难纠正的新问题。

总之,只要孩子不是神经性厌食等疾病问题,家长对儿童厌食不宜过分关注,应将关心化作无言的行动,耐心、友好地做到:给孩子机会,但不要留有余地。让孩子明白吃饭就是吃饭,没有附加条件,相信在家长营造的愉快的氛围中,让你烦恼的小家伙会很快变成让你惊喜万分的“小老虎”,这才是一个合格家长的成功之举。

让宝宝更听话的实用小技巧

你每一天都可能会给宝宝无数的指示-"擦牙""坐好"……。很多人以为,宝宝故意不听从你的指示,让你生气。但事实上,绝大部分的小宝宝都希望自己点所作所为能让你感到高兴。而让宝宝乖乖听话的最好方式,就是让宝宝感到,你们俩是在"同一条船上"的。以下就给你六个小技巧:

  建立良好关系

  如果你想你的小宝宝"合作点",那么你就应该把你的重心转到培养彼此关系上来。当你总是唠叨着他所犯的小错误的时候,你们俩个都会因此而倍感挫折-你感到自己不是个称职的妈妈,宝宝也感到自己总是不能做好一件事。因此,妈咪最好每天都尽量给宝宝正面的评价。例如:"你挑选了一种很特别的颜色画画哦!""你对待你的娃娃真温柔啊!"另外,无论你产后工作如何忙碌,你每天都要花一定时间陪伴宝宝,陪它做它喜欢做的事情。

  做一个鼓励者

  你可能会因为担心宝宝,而不厌其烦地告诉他做事情的每一个小细节,但是,这样"监控"他的人生,无异是对他能力的质疑。因此,你应该尽可能地防守让自己的小宝宝独立完成一些小事情。

  尽管你很想抱忙,但你还是应该放手让他自己解决过程中遇到的困难。你可以在这个过程中,稍微用一些简单的句子或者小提示帮助他解决问题,例如:"我知道你很生气,但是,你可以好好跟小朋友说话,而不要这么大声嚷嚷的。"

  时刻保持冷静

  当你要孩子关电视,而他却屡劝不听的时候,你可能最后会恼羞成怒,对他大吼。但是,你迟早会发现,暴力或者怒火是不能让小孩跟你合作点。这只会让你更加愤怒,让宝宝对你更加抗拒。

  因此,你必须很好地控制自己,不要轻易地向孩子宣泄你的愤怒和沮丧。当你宝宝跟你发小脾气的时候,你不能发火,相反,应该"借"你的冷静给小朋友。告诉他他做了什么不对的事情,并且给他另外一个选择。例如,"踢东西是不对的。你可以告诉我你生气了,但是不需要踢东西。"

  谅解

  虽然有时候,你真的很生气,但是,你必须忍耐一些小顶嘴。"我不要睡觉!"宝宝可能这样说,但这只是他宣泄情绪的方式。如果你此时反驳他,就可能引发骂战。因此,你最好用谅解的方式表达你的态度:“我知道你还想玩娃娃,但现在是时候该去睡觉了。”

  转变责备的用语方式

  "不要再让我听到你这样称呼别人!"这种命令方式可能会导致你的孩子更加叛逆,你可以这样说"这样叫人家是不对的"。同样道理,你可以改变说话的方式,让孩子更乐于遵循它。例如,"你的房间乱得一团糟"可以表述为"你地上这么多玩具啊"。

  多用“我”

  孩子听到“不”的次数太多,会感到很沮丧。因此,用"我"来陈述句子,让孩子明白,他们的行为对你产生了什么影响。"看到你这样扔东西,我感到不开心"。"如果你再这样扔食物,我会拿掉你的盘子"。

  以上就是一些让孩子更加听话的小技巧。平时要多加留意,如果发现,自己和宝宝的关系陷入恶性循环,就要在生活中做出改变了。

家长育儿知识必读(5)

家长育儿小知识——保护孩子的想象力很重要

孩子的诸多能力中想象力是非常重要的一环,丰富的想象力是发展孩子创造力的基础和保证。

想象力是指在现实知觉的基础上,经过大脑的组合,创造出新形象的能力。不少父母都赞叹发明家和科学家的想象力,实际上,每个孩子都有巨大的想象力,只不过常常被父母忽略了。

心理学家说,想象力是人生的智慧翅膀,它可以使孩子冲出狭窄的生活空间,认识更为广阔的世界,超越时间和空间的限制,还可以丰富他们的经历,增长他们的见识。

想象力是一种创造性的能力,是孩子应该具备的强大的智慧力量。爱因斯坦说,想象力比知识更为重要,因为知识是有限的,而想象力却推动着知识的进步,是知识进化的源泉。

正是因为孩子没有固定的思维方式,才可以天马行空,激发孩子丰富的创新能力。但是很多父母会批评孩子异想天开,打击孩子的想象力,这样做是错误的。孩子没有足够的知识和经验,对于问题一般没有固定的答案和思考模式,这正为他们的想象力提供了更为广阔的空间。因此,在平时的生活中,父母要给孩子充分的空间,放飞孩子幻想的心,哪怕孩子提出了不符合实际的想法,也要给孩子适当的鼓励,以此保护孩子的想象力,激发孩子的智力。

而幼儿期是孩子想象力最丰富的时期,孩子在学龄前形成的想象力,是他们一生创新性思维的基础,因此,父母更要保护和引导孩子的想象力。

对于孩子的“胡思乱想”,父母应该同他交流,让他描绘幻想的图景,有哪些人物形象,各是什么衣着神态、举止动作,人物之间关系如何、有没有冲突、如何解决,诸如此类的交流不但可以为孩子原本模糊的幻想世界增加细节的金边儿,也锻炼了他的整理能力,提高了他的逻辑思维能力和语言表达能力。但是,孩子的认知能力低,辨别能力还很有限。受社会多元化的影响,他们很容易受到一些不着边际甚至有害思想的侵入,甚至有时候,孩子会因为受到不正当信息的影响而做出伤害他人、伤害自己的行为,造成无法挽回的悲剧。

因此我们应该:

1、孩子的“胡思乱想”不仅不应扼杀,相反应该大力提倡和鼓励。

2、鼓励孩子“胡思乱想”的同时,也不能放任孩子,有效沟通很重要,要及时拔除那些不健康的“毒草”,保证孩子身心健康发展。

家长育儿知识必读(6)

“主题阅读”好处多多,家长必读!

"什么是“主题阅读”?“主题阅读”指的是针对一个题目,我们产生了强烈的兴趣和

,迫不及待地想看看,不同的书,对这个题目各有什么说法。这个实际上是针对成人的,但是可能就是从事

的很多的老师都特别了解,其实在幼儿教育里面,主题活动跟这个就特别接近,我们对一个题目产生了很强烈的兴趣还产生了好奇心,这个时候我们的主题活动就用跨学科的、不同领域的很综合性的去开展,让孩子们对题目有一个比较整体性的、综合的了解。

“主题阅读”有很多好处。主要从下面三个方面:

先跟大家分享一个小故事。有一个孩子,当时在

里面比较有名,他是一个不上课的孩子,不太爱参加集体活动,他的个性很强,以前去过不同的幼儿园,但是由于参加集体活动有一些障碍、问题,经常落单。后来妈妈就把他转到我们这个幼儿园。我们是分两种班,一种是混龄班,在5岁之前混龄,另外一种是大班。在混龄班的时候,孩子可以自由挑选他的活动,到了大班我们就开始引导孩子,更多地去参加集体活动,这样给他将来上小学做准备。这个孩子比较特别,他在上大班的时候参加集体活动很少,就是在那里坐大概五六分钟就回去干他自己的事情。但是这个孩子到了上小学的时候,

量接近2000个,能拿一本书自己在那里坐着读。我们老师说得非常有意思,说主要是因为这个孩子有非常强烈的兴趣点、兴奋点。这个孩子在刚入园的时候迷各种车,到了大班的阶段,他非常喜欢兵器,所以从各处搜集了很多这方面的信息,家里面也会帮他买。在幼儿园里面有一个小书店,所有有关的书都给他买齐,父母也会给他阅读兵器的书籍。老师说,古代兵器很多的字我都不太认识,太困难了,要不我给你念念枪、炮这样的资料好不好?小朋友说,我对那个没有兴趣,我感兴趣的就是冷兵器。李老师说,当时印象非常深刻,啥叫冷兵器?我就是猜测的,但是这个孩子非常专业,由于他对这样一个题材很强烈的兴趣,我们感觉他在大人的辅助之下,有点自学成才。

所以,尽管很多时候没有参加上课的活动、集体的活动,但是他在阅读、倾听的方面,尤其在今天,很多人以为是早期教育比较成功的标志,就是识字量毫不逊色于其他儿童,而且自学的能力这么突出。

我们经常说,以儿童为中心。在儿童发展心理里面有这样一些实验,儿童在从事的活动里面能够有一定的决定权、选择权,有一定的参与程度(甚至有的时候,选择权和决定权可以是“伪造”的)。当孩子在参加一个活动的时候,如果他自己能够选择,我是想用什么颜色的,比如我们开着宇宙飞船出发,但是这个宇宙飞船是什么颜色的,它叫什么名字,我可以给它命名,能选它的颜色,完成一系列的任务,如果这个孩子有决定权,他的表现、成绩就比那些没有决定权的就会好很多,会更长时间集中做这个活动,而且在活动结束之后,他会自发进行这种活动的可能性就会更高。

儿童的主题阅读,要去关注儿童的兴趣点,这是很简单的一个道理,但是实际上对孩子产生阅读的兴趣是至关重要的。有的妈妈说,我的孩子不喜欢读书,每次我想跟他分享一本书,他就会跑掉。这个时候我们经常会问她,你的孩子喜欢什么?妈妈就说,他就喜欢捉虫,我说,那他会喜欢虫子的书吗?妈妈说,这个倒是,他会很喜欢图片,还要让我们去讲。我说,那你怎么会说这个孩子不喜欢阅读?

这就是以儿童的兴趣为主导。可以帮助我们不仅带着孩子去

世界,也能够让我们辅助孩子、帮助孩子更亲近阅读。

在某幼儿园大班,他们曾经做过以“蜘蛛”为主题题材的阅读和拓展活动。在这之中,阅读和拓展活动是相互的支持。老师先开始给孩子读《夏洛的网》这本书。这本书画很少,主要都是文字,而且情节的发展要能够跟随。这本书不可能一天都读完,就要很长的时间不断拿这本书来读,有几个

非常好的孩子,他们就能够听下去,但是也有一些孩子听不下去。老师就说,头几天给他们讲,他们就有一点新鲜,这本书开始很快就有一个高潮,但是高潮结束之后,孩子就看老师拿这本书出来说,哎呀,怎么又拿这本书,就不太高兴。

后来老师就想了一些办法,首先,他们在班里面放了更多的蜘蛛,跟蜘蛛有关系的图片、书,小朋友在看,他们就会在这儿说,夏洛也是一只蜘蛛。

然后,老师突然带着孩子做手工,做手工的时候织了一张很大的网,给孩子看到的那些文字就会放到网上,结果孩子来了以后就非常惊讶,说我们的网上也有字了,于是大班孩子就开始认识一些字,他们就互相告诉,还请别的班的人来说看看今天是什么字。

通过这些活动又开展了一些其他的活动,终于,孩子们都开始爱上这样的故事,而且跟随书中主人公的心情、情节发展,进入到这本书里面去了。

后来在这本书快要结束的时候,正好碰上万圣节,班里的孩子们非常踊跃地提出,他们今年的装扮都扮成《夏洛的网》里面不同的人物,他们自己来制造服装、设计服装,每个人分配不同的角色。

在做完这个活动之后,他们就开始进行了一些比较深入的活动,有一点像

讨论的过程,他们就以这本书当中的人物为基础,进行了一些讨论,比如孩子们讨论得非常激烈的,像这本书里面小老鼠的角色,对孩子们来说,孩子们觉得最有意思的,他们在跟老师说,老师,他到底是好人还是坏人?他们开始对这样一些事情感兴趣,有的孩子还尝试着去把现实生活当中,他们遇到的一些人物,跟书里面的角色进行一些连接。

经过很多这种活动,我们的老师们觉得,当跟孩子们在一起共同阅读、做亲子阅读的活动当中,如果能够把主题的阅读和跟主题相关的拓展活动联系起来,我们更容易带领孩子进入到一个,感觉到阅读书籍的美妙,然后能帮助他们接触各个方面不同的读物,同时对他们今后多方面的发展都有比较大的帮助,这就是我今天跟大家的分享,谢谢。(王甘中国社会科学院社会学所副研究员)

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家长育儿知识必读(7)

中班家长育儿知识


  中班家长应该怎么做?
  幼儿园中班的孩子特点一:活泼好动。
  家长育儿知识方法:多陪孩子参加户外活动,做一些亲子游戏。不要因为工作忙,而忽略孩子心理上的需求,双休日多陪孩子出去玩玩看看,有助于孩子的性格发展。
  幼儿园中班的孩子特点二:喜欢提问,十万个为什么?
  家长育儿知识方法:一定不要扼杀孩子的好奇心,家长要有耐心。和孩子一起去探讨问题,让孩子多多思考问题。
  幼儿园中班的孩子特点三:口语发展迅速。
  家长育儿知识方法:在孩子年龄较小的时候,家长会对孩子说“喝水水”等叠词,对于这个年龄的孩子,不能再使用这些词,有利于孩子的正确的发音。
  幼儿园中班的孩子特点三:辨别是非力增强。
  家长育儿知识方法:家长必须做好表率,因为自己的一言一行,孩子都能够判断是否正确。家长是孩子的镜子,要树立正确的道德榜样.
  同时家长要和老师做好沟通,这样才能更加全面充分的了解孩子。
  中班家长育儿的有效方法
  一、蹲下来和孩子说话
  无论是在自己、亲戚、朋友家里还是在公共场合,当你要对孩子说什么的时候,请试着蹲下来,让自己与孩子处在同一高度,用你的手握住孩子的小手,用亲切的目光看着他,然后和颜悦色地对孩子说出你的要求。你是不是发现,用这样的方式对孩子说话,孩子同样听你的话,而且还会更开心地去执行你的“指示”,而且完成得更快更出色呢?达到的是同样的甚至是更好的效果,所不同的只是你说话的方式而已,而孩子却更开心了,对你的“命令”同样是执行的。这就是小班育儿经验因为你蹲下来了,你用和蔼的口气和他说话。
  二、保护孩子的自尊心
  当着生人和外人的面教训孩子最容易伤害孩子的自尊心。其实,小孩子的领悟能力相当强,当你不想让他做某事时,只要轻轻地摇摇头,或悄悄地对孩子瞪瞪眼睛,他就会明白的,完全没有必要大声说出来。如果你还是不放心,也可以在出门前和孩子达成默契,就当是你们之之间的秘密:“如果你看见爸爸摇头,那就说明不能那么做;如果爸爸点头,那就是同意了。
  三、尊重孩子的独立意识
  随着孩子逐渐长大,他的自主意识也会随之增长。当你喂他吃饭时他说“我自己吃”,当你帮他穿衣时,他说“我自己穿”,可能他会弄得满身是饭,可能他会把衣服穿得一团糟,但我们不要打击你的兴致,而要信任他,鼓励他,给他学习的机会,否则孩子将永远不会“长大”。
  四、适时调整关爱的方式
  随着孩子年龄的增长,要适当调整自己的关爱方式,不要把孩子当成永远长不大的人,事事都包办代替。我们可以利用一些好时机,对孩子提出新的要求,帮助他成长,这样不会压抑孩子的才智。例如,当孩子过两岁生日时,你可以对孩子说:“宝宝又长大一岁了,从明天开始就要自己刷牙洗脸了”;又如当准备送孩子上幼儿园之前,你可以对孩子说:“宝宝下个月就要上幼儿园了,从现在开始要自己一个人睡觉,学会盖好被子。”
  五、相互间多多交流
  不要只是一味想知道孩子的各种想法,也应该把你的想法告诉孩子,例如,爸爸上班时做什么工作,妈妈平时喜欢吃什么,爸爸妈妈对宝宝什么表现感到很高兴等等。对孩子敞开你的心扉,孩子也会同样对待你,交流的问题解决了,父母和孩子相互之间就有了默契,这对孩子的成长有裨益。

家长育儿知识必读(8)

新学期寄语

各位家长、亲爱的小朋友:

你们好!开学啦!你们准备好了吗?快乐的寒假很快就结束了,跟着春天的脚步我们又迎来了新的学期。相信这个假期你们一定过得很愉快吧!爸爸妈妈带你们上哪儿去玩了?一定有许多高兴的事想告诉老师和小朋友,开学了别忘了告诉大家哦!对于幼儿园里的一切一切,你们都已经了解了,和班上的小朋友也建立了深厚的友谊。在这里你们会学到更多的知识,懂得更多的道理,我们老师会真诚地帮助你们,让你们学会独立、学会坚强、学会做人。在你们成长的道路上,会发生许许多多的事情,你们要学会勇敢地去面对,老师和你的爸爸妈妈都会在你的身边支持你们,鼓励你们,让你们能够快快长大。
    尊敬的各位家长,感谢你们一直以来对我们老师的信任,让你们的孩子能在这里接受他们的启蒙教育。孩子是你们手心里的宝,同样,在我们老师的眼里,每一个孩子都是一个希望,我们会认真地培育、关心每一个孩子,让他们能够顺利度过幼儿园的每个阶段,为上小学奠定基础。
    我们也真诚希望能得到各位家长一如既往的支持和协助,让我们共同努力,使孩子们的明天更美好!相信在我们的共同努力下,孩子们一定会健康快乐地成长,度过他们黄金般的童年。
    最后,祝愿孩子们、家长们、以及我们自己在新的学期里,快乐每一天,进步每一天,收获每一天!

家庭教育:五方面投资越早越好
  现在,大多数家庭只有一个孩子,父母怎么会不舍得为他投资呢?可是,肯花钱不等于

会花钱,因此,为使给孩子的投资取得事半功倍的效果,父母应考虑一下投资范围:
娱乐投资:这是父母们首要考虑的。只要能使孩子心情愉快、玩得开心,钱就花得值,比如带孩子去公园、动物园、游乐场,以及看演出和旅游等。 
智力投资:给婴幼儿期的孩子买一些益智玩具、识字画片,给稍大些的孩子购买图文并茂的知识智力类书刊,以及跳棋、象棋、地图、地球仪等。有条件的家庭还可以购买有科教内容的音

像制品。
美育投资:让孩子从小接受美的熏陶,给胎儿买胎教音乐磁带,给幼儿买电子琴。在家庭经济条件允许的情况下,根据儿童的兴趣和天分可以给其买喜欢的乐器。经常带孩子参观绘画、雕

塑、摄影等展览。
体育投资:为使孩子体质健康、身姿优美,可以购买与孩子年龄相适应的体育器械,如皮球、跳绳、羽毛球、拉力器、足球、篮球等。
培养劳动技能的投资:为从小培养孩子爱劳动的习惯和劳动技能,可以给幼儿买小水桶、小铁铲等。可能许多父母现在还只注重于智力、娱乐等几个方面的投资。但专家表示,父母的目光不能总盯着智力、才艺和娱乐等方面,孩子需要的是全面的发展。因此,对于上述“投资项目”来看,

投资越早,收益越丰。

 

认识儿童记忆力的发展特点

1、记得少,忘得快:儿童记忆的范围和记忆保持的时间是随着年龄的增长而扩大和延长的。1岁左右的儿童记忆的范围很小,起初只能认妈妈、亲人,然后才能再认周围的事物。他们记忆保持的时间很短。

例如将他们和一起生活的亲人分开一个月,再相见时就不认识了;幼儿园的小朋友一堂课上能学会一首儿歌或一个故事,不久就忘了。

2、记忆缺乏目的性:上学前儿童的记忆很难服从一个有目的活动,他们的记忆以无意识记为主,他们只对形象鲜明的对象,引起兴趣的事物或引起强烈情绪体验的事能记住。要年幼儿童将记忆专门作为有目的活动是困难的。

5、6岁的儿童有意识的能力开始发展起来,如大人委托他做某件事,他会运用简单的记忆方法,如重复大人说的话来记住这件事。进入小学后,在教育的影响下,有意识记的能力得到较快发展。

3、记忆方法呆板:成人的记忆一般是通过对要记忆事物的理解,找出事物的主要特征和内在联系,屏弃事物非主要部分,进行意义识记,而儿童由于受知识和经验的限制,不会进行这种分析,较多地对事物表面进行机械识记。

例如成人和儿童同时遇到一个初次见面的人,成人记住的是这个人的相貌特征,而儿童记住的可能是这个人的衣着颜色等等。但是学前儿童也不是完全没有意义识记,对他们能理解的事物也会进行一些意义识记。

4、记忆不精确:儿童记忆的精确性也是随着年龄增长而提高的。年幼儿童记忆不精确表现在记忆不完整、相互混淆、歪曲事实和易受暗示等方面。例如幼儿听了一个故事,他只记住感兴趣的某个细节,整个故事的情节却记不住,或者把另外故事的情节也混在一起。

又如一个母亲问幼儿园回来的孩子,今天舅舅到幼儿园看你了吗?他回答说是的,事实上他舅舅今天没有来而是前几天来过,他被母亲一问就认为今天来过了。这是由于记忆不精确加上以臆想来补充记忆而造成的。随着年龄的增长这种情况是会改变的。

怎样培养孩子关心他人

孩子在家中有没有独占食品?有没有主动问候过父母?会不会把自己喜欢的玩具让给其他小朋友玩?父母爱孩子天经地义,但一旦爱变成单向的付出,而不是双向的交流,对孩子而言,却是危险的。如果孩子习惯于周围的人对之无微不至的关心,却不懂得付出为何物,日后在群体中如何生存,真是一个值得讨论的问题。

父母是孩子第一任老师,对孩子的影响可谓最大。下面我们看看小惠妈妈的教子经验。

小惠刚满4岁,特别喜欢吃苹果,可是每次想吃苹果的时候,妈妈都要求她拿出3个苹果,先分给爸爸妈妈,然后才可以自己吃。有一次,家里只剩下3个苹果了,小惠舍不得分了,说:“这3个都是我的。”妈妈没有生气,告诉小惠:“越是东西少的时候,能想到给别人,才是真正的好孩子。”最后小惠眼泪汪汪地同意把苹果分掉,爸爸妈妈咬咬牙、狠狠心,在孩子眼巴巴的注视下,把苹果吃了。在小惠的成长过程中,这样“狠心”的例子不胜枚举,但令他们欣慰的是小惠果然成了一位知道心疼人、不自私、不小气的好孩子。

当家中有人生病时,不妨让孩子也来帮着照顾病人,做一些力所能及的事。有的孩子到处乱扔玩具,把家里弄得乱七八糟,父母应给孩子机会,让他学会收拾玩具、整理物品,只有亲自参与劳动才可能体会劳动的辛苦,了解大人的辛苦。若家里养着小动物,让孩子学习照料、喂养小动物。

总之,家长要利用生活中的点点滴滴培养孩子的爱心、同情心。

家庭教育的五个误区

让自己的孩子成才是每一对夫妻的共同心愿,可是有多少父母能如愿以偿呢?不少孩子令父母伤透了脑筋,最后走向父母期望的反面。家长在教育子女方面究竟存在哪些问题? 

问题一:有些父母完全以“家长”的身份发号施令,认为自己百分之百正确.儿女除了服从没有别的选择,也没有发表意见的权利和机会。这种做法严重地遏制了孩子好问、好动、好思想的天性,实际上是在毁灭孩子。我们应该平等地对待孩子,尊重他们的人格,把他们视为家庭中平等的一员。孩子有问题时,家长应该积极引导、启发,结合孩子的年龄、性别、性格特征,用孩子可以接受的方法进行教育。这样更有利于解决问题,加强彼此沟通,增强孩子的自信心。

问题二:有些父母性情粗暴,以自己的心情、好恶作为是非标准,孩子遇事不知该怎么做才对,更弄不清自己什么时候就会被劈头盖脸地教训一顿。而各种各样的、直接的或变相的惩罚和虐待以及对儿童的忽视,都是对孩子心身的摧残。我们应该从内心深处热爱孩子,别让孩子成了大人发泄不快的工具。

问题三:溺爱孩子,对孩子娇生惯养,一切问题全部包办,结果使孩子失去了很多磨砺优秀品质的机会。这些孩子成人之后不能吃苦,意志薄弱,经不起任何挫折,独立生活困难,人际关系紧张,遇到问题束手无策。这样的孩子好以自我为中心,在家“强”在外“熊”,情商不高,还多伴有其他的不良性格特征。

问题四:孩子出了问题父母不管不问,任其自然发展。出现这种情况,一是父母忙,顾不上那么多。另一种情况则是家长对孩子大失所望后采取的一种无可奈何的消极方法。孩子成长时期需要各方面的营养,而不仅仅是吃饱穿暖。

问题五:只要学习好,别的都不管,家长忽视了孩子“德、智、体、心(心理健康、情商、适应能力等)”几方面的全面发展。

小班幼儿自理能力的培养

    如今的家庭构成大多是四老二青一小,孩子成为每个家庭的核心,是家长的“掌中之宝”“小皇帝”、“小太阳”,在家许多大人围着一个孩子转,许多爷爷奶奶为了减轻孩子的负担,认为喂孩子吃饭、帮孩子穿脱衣裤是义不容辞的事。家长对独生子女的过度爱护,使之成了温室里的花朵,禁不起风吹雨打。在家长无微不至地“保护”下,孩子的自理能力越来越差,不会扫地,不会穿衣,不会系鞋带……而培养幼儿自我服务能力的最佳时期就是小班阶段,作为小班教师的我是从以下几方面培养幼儿的自理能力:

(1)寓教于乐,让幼儿识得自我服务的方法。根据幼儿的年龄特点,我们把一些生活自理技巧编成儿歌、歌曲以及设计成饶有趣味的情节等,让幼儿在游戏、娱乐中学习本领。如在教幼儿如何刷牙以防长蛀牙虫时,我们就教给了幼儿一首蛀牙虫的歌,时时提醒幼儿每天早晚刷牙,而且让申建菲小朋友亲自示范正确的刷牙方式,小朋友都认真仔细的看,表现很棒。

(2)因材施教,有的放矢,进行个别指导。由于幼儿之间存在个体差异,因此,对于没层次的幼儿来说,要求就有所区别。对于自我服务能力较强的幼儿,就以较高水平来要求;对于自理能力较差的幼儿,就相对降低要求的标准,不可强求,更不可鄙视,须因材施教。例如:我们班的特殊幼儿较多,所以对他们来说,自理能力当然不同。刘思颖在自我服务能力方面表现特别棒,会自己穿脱整理衣服。而蔡薛雨就相对差一些,还需加强练习,所以老师要根据实际情况,逐步提出不同的要求,从易到难,从简到繁。

(3)秩序渐进,逐步提高要求。获得初步的自我服务技巧之后,要注意提高幼儿做事情的速度、质量等。如在吃饭的时候,田潮岩总是会撒饭粒,经过老师的培养和练习,他已经掌握了吃饭的技巧,进步了很多。

(4)品尝成功,进一步提高幼儿的生活自理能力。获得成功的愉快感是推动幼儿生活自理的动力。

     

父母在家教中的责任和作用

家长把孩子培养成为祖国的建设者,是我们每位家长的神圣职责和历史使命。从孩子出生起,为父母者责无旁贷地担负起了养育下一代的责任。

家长不仅要保证孩子的身心健康,还要做好孩子基本素质的培养工作。随着科学技术的飞速发展、社会的不断进步,时代对家长素质的要求越来越高。家长必须通过各种传播知识的媒体和各种学习方式不断地充实自己,尽快地提高自身的思想素质、文化科学素质和教育素质,才能以美好的情操、高尚的行为和最新知识培养孩子,为孩子创造最好的成材氛围和条件。

培养孩子成材是一个系统工程,家长是家庭教育的管理者和实施者,家长的作用主要体现在三个方面。

一是家长的榜样作用。父母的言行、思想观念和文化素质无时不刻地影响着孩子,可以说从孩子身上,我们总能找到父母的影子。

二是家长不仅是被动模仿的榜样,还是有目的进行教育的实施者。孩子基本素质的形成和家长的培养教育密不可分。古今中外众多名人成材的事例无不说明家庭和父母的作用。

三是家长要为孩子创造一个健康成长和学习知识的良好环境,这里说的环境包括物理环境和心理环境。能够满足孩子生活学习必要的物质条件和适合的场所,可以说是良好的物理环境;由家长高尚的品德、健康的心态和不断进取的精神所营造的家庭氛围是良好的心理环境。

宝宝和坏习惯说拜拜

坏习惯形成的时间越长,在改正的时候,我们的情绪和体力需要消耗的能量就越多。这就需要我们付出更多的耐心和毅力,同时还要找到好的方法。下面让我们来看看,作为父母我们具体该如何做。

1.理解孩子

对于孩子来说,有些和父母在一起养成的坏习惯,一旦形成,就已经成了自身的一个规律。父母下不了狠心,孩子就永远改不了,而硬生生给孩子改正,对孩子的心理还会造成伤害。这时候,就需要父母能够了解孩子的心理,找到更温和的改正方法。

2.父母做表率

改正坏习惯,是很难的作为父母,一定要能随时检查监督自己,不给孩子传递负面信息,不给孩子养成坏习惯的环境。如果孩子已经跟着父母形成了坏习惯,那么,父母要做出改正坏习惯的表率,给孩子改变的信心。

在幼儿期应培养孩子哪些良好的行为习惯呢?
  一、生活行为习惯
  1.守时:按时起居、按时进餐、不挑食,爱惜粮食。
  2.物品玩具分类摆放,用后归还原处。、
  二、卫生行为习惯
  1.早晚刷牙、洗脸;饭后漱口;饭前便后洗手,会使用毛巾、手纸。
  2.坚持每天带手帕,不玩手帕,正确使用手帕。
  3.保持仪表整洁、手脸干净,肯理发,肯洗澡勤剪指甲。
  4.不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。
  三、礼貌行为习惯
  1.会在不同时间、不同声场合、对不同年龄层次的人使用不同的礼貌用语:“请、早、 好、再见、谢谢、对不起、没关系。不说粗话。
  2.尊敬长辈、爱护弱小,会让吃让坐,帮他们做力所能及的事。
  3.会礼貌做客,不随意动别人的东西。
  4.会礼貌待客,不打扰成人活动,乐意把自己爱吃好玩的与小客人分享。
  5.不任性发脾气,上街不要这要那。
  6.乐意与同伴交往,为同伴进步高兴,愿意帮助有困难的小朋友。
  四、爱学习的行为习惯
  1.对周围事物的变化感兴趣,好学多问,制订一个小问号本、绘画日记本。爱想象、  创造、喜欢操作,做小制作,小实验。种植花卉、养蝌蚪、小金鱼、小松鼠。
  2.爱听故事爱看图书,爱动笔画画写写,握笔看书姿势正确。

家长育儿知识必读(9)

大班家长育儿知识文章:大班家长育儿心得体


  大班家长育儿知识文章:大班家长育儿心得体会  父母是孩子最好的老师,父母应该注意平时生活中的细节问题,做好榜样,带好头。和孩子一起读书学习,营造读书学习的氛围,偶尔也以向孩子“请教”的方式培养孩子多读书学习、做一个有知识的人的自豪感。别在孩子面前评判老师和他人,多和其他孩子的家长学习交流孩子的教育方式和经验,做一个有爱心、包容心的家长。
  当今社会的家庭,独生子女的教育成为人们关注的问题。望子成龙、望女成凤是我们天下父母们的共同心愿。我们作为父母,要把孩子培养成一个独立的人,能够有足够的能力和信心离开我们,成为家庭生活和社会生活中的独立个体。但要怎样教育孩子,尤其是怎样做好幼儿教育便成为我们每位父母的难题。家庭是孩子的第一个生存环境,而父母则是孩子的影响,是多么的巨大与深远。以下便是我平时在教育孩子的一些心得体会。
  第一,尊重孩子的提问,注重智力的培养。我们一直没有刻意的去教她学习什么,只是在孩子提问的时候认真回答她提出的问题;在她喜欢看的书上面教她认一些字,给她一些她喜欢的书与碟子,让她自己学会放,怎样讲故事,平时在我讲一次故事,然后让她自己再讲一次给我听,使她对学习有着深厚的兴趣。
  第二,尊重并引导孩子的思想,的培养。重视孩子的道德培养,不管在什么场合,要求做到不打人,不骂人,不说脏话。我们做父母的是孩子的第一个启蒙老师,在家里,在与孩子在一起的时候,要做到不说脏话,不做过激行为。在孩子发现父母做错了的时候,我们做父母的要主动承认错误,并引导她在犯了错误时也要勇于承认。
  第三,注重孩子的独立性培养。在孩子的成长过程,离不开教育,教育离不开尊重,尊重不等于纵容。在平时,要把孩子当成一个独立的人来看待,就必须多听听孩子的想法,和孩子多商量问题,要学会换位思考,如果是我们父母自己遇到同样的问题应该怎样做,是会像孩子那样做吗?我们不能用自己的观念、模式、自己的思维方式去认定孩子该做什么,不准做什么,更不能利用家长的权威去压制孩子的想法。让孩子有自己的想法与独立性,尊重孩子的独立性,给孩子自己的空间,让孩子自己学会涮牙、洗脸、穿衣等,让孩子自己学会独立思考,让孩子有自己的能力与知识。
  上述这些只是我平时教育孩子的一些心得,现在是独生子女的时代,在幼儿教育上,我们也经历了一个从无知到渐知的过程,在教育子女这方面,家庭环境的区别,造就不一样的教育方法,做父母都希望自己的子女能够健康成长,出类拔萃,值得骄傲,但我相信,只要做父母的能够注意方法,因材施教,孩子们一定要取得成功,走向辉煌。
  大班家长育儿知识文章:幼儿园家长育儿知识  给家长的好知识——包括自己穿脱-衣服、鞋袜、收拾、整理衣服和床铺,独立进餐和洗盥,自己洗脸、洗脚和洗小手帕等。孩子自理能力差,主要原因有:
  1、家庭成员的溺爱包办。
  在幼儿园凡是孩子能做的事,老师都注意培养孩子自己学做,从小养成孩子做各种力所能及的事情的习惯。但回到家父母尤其是爷爷奶奶常溺爱孩子,嫌孩子自己吃饭太慢或弄脏衣服而急于去喂他,孩子一切生活全部由成人包揽,养成孩子事事依赖成人的坏习惯。
  2、孩子没有掌握自理的方法和技能。
  孩子因年龄小,在自理时常不懂程序和方法,碰到实际困难,爸爸妈妈不是教会孩子,而是去代替孩子做,导致孩子不会自理。
  3、缺少必要的反复练习的机会。
  孩子刚学会穿衣服时兴致很高,且常得到父母的鼓励表扬。但学会后孩子便失去兴趣而不愿再做,父母就代替去做,使得孩子失去了一次次练习的机会。
  那么怎样训练孩子的生活自理能力,从小养成良好的劳动习惯和独立能力呢?
  1、 根据孩子生理发展特点,逐步提出要求,从易到难,从简到繁。
  2-3岁的孩子可训练自我服务,如吃饭、洗手、刷牙、包括自己上厕所
  2、为孩子生活自理创设必要的、合理的条件。
  如:最好有自己的小床、小被子;衣服要放置在低矮的橱里,便于孩子取放;洗脸盆要小而轻便,洗脸巾要短且薄等。
  3、教会孩子基本的生活自理方法和技能。
  如:教孩子擦脸顺序是:用毛巾擦眼睛、脸部、鼻子万婴育儿跟踪、前额,然后擦耳朵、耳背,最后擦颈部等。
  4、要持之以恒,反复训练。
  孩子的生活自理能力是在实践中不断巩固,从而养成自觉爱劳动的习惯。成人对孩子做得好的,要及时给予表扬,同时父母要以身作则,做好表率作用。幼儿生活自理能力的形成,有助于培养幼儿的责任感、自信心以及自己处理问题的能力,对幼儿今后的生活也会产生深远的影响。但现在的大部分孩子,依赖性强,生活自理能力差,以至于不能很好地适应新的环境。所以,培养幼儿的生活自理能力至关重要,我们要把这项能力的培养作为教育活动的重要内容之一。
  大班家长育儿知识文章:大班家长优秀的育儿心得  我们对孩子的期望:健康的身心、良好的习惯、广泛的兴趣;身心健康是孩子一生幸福的基础;良好的习惯是一生幸福的保障;广泛兴趣是一生幸福的源泉。我们家孩子既属于放养型,自然生长;又属于群居型,熏陶成长。为什么说是放养型呢,因为我们在她学习跟生活上基本属于放权型,让她自己来选择。在学习上我们对她的要求都是在她这个年龄段能做到的,我们不强求她学多少知识,如果她想学我们一定提供条件,如果她不想学我们也不会去逼她。我想在学龄前最重要的是培养良好的习惯。我们平时在家基本不开电视,她跟我们在一起时要么画画要么看书要么玩玩具,如果画画我们就陪在她身边上上网,如果看书我们就陪着她也看看书,如果她玩玩具我们就陪着她一起玩一会儿。她跟着她婆婆时那是肯定会看电视的,我想没有哪个孩子不看电视的,她一个人或者跟她弟弟妹妹在一起时看动画片,跟着她婆婆在一起时就会跟婆婆看婆婆喜欢的,但她看电视的时间一般都不长,而且看电视她学会了好多字,比如社会写真、喜羊羊、灰太狼等,都是看电视学会的字;看电视也让她学会了要尊重别人的喜好。她现在知道婆婆爱看社会写真、爸爸舅舅姨夫喜欢看球赛、舅妈喜欢看湖南卫视。她跟他们在一起看电视时一般都选择他们的喜好,但是一到广告时间肯定是看她的动画片了。
  因此适当给孩子看电视也不是没有好处的。在生活上我们从来不包办她的事,她自己的事一般都是她作主。比如今天想穿什么衣服,明天想去哪玩,是学画画还是学乐器,我们都让她作主。我个人感觉一个孩子如果你把家长的意愿强加给她,她也许会接受但那是因为家长的权威作用,我更多地时间是让她去思考。比如今天想穿什么衣服她隔天晚上就会把衣服准备好,因为她有过早上再找衣服换来换去结果差点迟到的例子,所以她懂得做事要早准备;还有像我们经常带她出去嘛,一般出发之前我会做个计划再列个物品清单,她经常看到我这样做,后来要去那儿玩时她会很注意去看那儿的天气预报,也会把自己的物品整理好,如果她自己整理的物品少带了她就自己承担后果,或者没得玩具玩或者没得零食吃。所以我们在这样的事上不替她作主,让她学会思考,学会选择,学会承担责任。为什么说是群居型呢,因为我们家庭的关系,家里平时生活在一起的人比较多,跟她同龄的孩子有三四个,她们经常在一起吃饭、在一起玩游戏。
  如果其中一个孩子的表现不错时我们都会去表扬他,这样就让其它的孩子有了榜样,觉得哪样做是对的哪样做是错的。我们平时工作也比较忙,但是只要是节假日我们肯定会带她出去旅游,从她四个月开始我们就带她游山玩水了。我们的旅行一般都是三四户家庭,这样她就三四个伙伴了,因为其他孩子都比她大,跟着伙伴们一起旅行经常会让她学到了新的知识、新的游戏、新的歌曲什么的,让她在旅行中也能快乐成长、快乐学习。所以我们家女儿是在熏陶中成长的。
  

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